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Der Förderung der Grundkompetenzen Lesen, Rechnen und Schreiben kommt eine wichtige Bedeutung zu.

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„quop“ ist eine formative Diagnostik mit curriculumbasierten Messungen (CBM), die den spiralcurricularen Aufbau im Lesen und für Mathematik von Klasse 1 bis 6 abbildet.

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