Individuelle Förderung - individualisiertes Lernen

Orientierungsgrundlagen zum Umgang mit Heterogenität in Unterrichts- und Schulentwicklung

Fördern und gleichzeitig fordern: Diese Handreichung wendet sich an Schulleitungen, schulische Steuer-, Konzept- und Planungsgruppen sowie Lehrkräfte und präsentiert grundlegende Hinweise zu Konzepten und Anregungen für Diskussionspunkte in der täglichen Schulpraxis.

Autorinnen und Autoren: Achim Albrecht, Doris Ayaita, Werner Bauch u.a.

Auflage: 1. Auflage, Wiesbaden 2012

Umfang: 144 Seiten DIN A4 (Broschüre)